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MERIDIANO
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R. Galindo Morales "Enseñar la historia del presente. Reflexiones sobre el papel de la memoria",  UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, vol.5 , 98-123, 2018
C. Enrique Mirón, R. Galindo Morales and S. Sánchez Fernández,  "Currículum intercultural: propuestas para su aplicación en contextos académicos y sociales", "Currículum intercultural: propuestas para su aplicación en contextos académicos y sociales", 29-69,  2017
R. Galindo Morales "Aprendiendo a enseñar Ciencias Sociales. El pasado que tenemos presente",  UNES. Universidad, Escuela y Sociedad, vol.3 , 31-44, 2017
J. Contreras García and A.L. Garcia Ruiz,  "El modelo de Principios Científico-Didácticos para la enseñanza de la Geografía y la Historia implementado en imágenes",  UNES. Universidad, Escuela y Sociedad , 52-72, 2017
A.L. Garcia Ruiz and J. Contreras García,  "La creatividad arquitectónica en las propuestas para la reforma de Granada: un proyecto didáctico",  Revista electrónica de investigación y docencia creativa, vol.1 , 52-72, 2017
J. Contreras García,  "Granada (1936) dos décadas de creatividad arquitectónica en el primer franquismo. Un estudio desde la perspectiva didáctica", 2017
R. Galindo Morales "El pasado que tenemos presente. Las conmemoraciones en la Historia." , 6-9, 2015
R. Galindo Morales "APROXIMACIÓN A UNA METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES", "II Jornadas de Lingüística", 529-536, 2014
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SICA last updated: 27/03/2023

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